วันศุกร์ที่ 12 มิถุนายน พ.ศ. 2558

วันศุกร์ ที่ 12 มิถุนายน 2558

วันนี้พาเด็กๆทำกิจกรรม หน้าเสาธงนำเด็กๆดื่มนมแล้ว ได้เวลารับประทานอาหารกลางวัน ซึ่งวันนี้เป็นเมนูผัดผักเด็กกินยาก”เป็นปัญหาหนึ่งซึ่งพ่อแม่เครียดและกังวลใจมาก เนื่องจากจะพยายามทุกทาง เพื่อให้ลูกรับประทานอาหารเป็นผลให้เด็กต่อต้านมากขึ้น ปัญหาก็จะรุนแรงและเรื้อรังยิ่งขึ้น

“เด็กกินยาก” พบได้ในเด็กทั่วไปร้อยละ 3-5 มักอยู่ในวัย 1-6 ปี เด็กมักจะมีอาการดังนี้ คือรับประทานอาหารช้า อมข้าว หรือร้องไห้อาละวาด ไม่ยอมกิน บ้วนทิ้ง หรืออาเจียนอาหารที่รับประทานเข้าไปแล้วออกมา พ่อแม่จะมีลักษณะตั้งแต่เคี่ยว เข็น คะยั้นคะยอ อ้อนวอน ให้สินบน สร้างเงื่อนไขกับเด็ก หรือบังคับลงโทษด้วยวิธีต่างๆ

ส่วนใหญ่เด็กจะได้รับอาหารต่อวันในปริมาณที่พอเพียง ในกรณีที่เด็กได้รับอาหารน้อยกว่าปกติและมีการเจริญเติบโตล่าช้า เด็กควรได้รับการตรวจประเมิน เพื่อหาและรักษาความเจ็บป่วยทางร่างกายและจิตใจโดยละเอียด

ปัญหาเด็กกินอาหารยากเป็นปัญหาที่พบบ่อย ดังนั้นการดูแลและป้องกันปัญหาตั้งแต่เริ่มต้นจะช่วยให้เด็กดีขึ้นได้ มิฉะนั้นอาจเกิดปัญหาต่างๆตามมาได้ เช่น ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่ลูก ปัญหาพฤติกรรมก้าวร้าวและปัญหาด้านจิตใจ เป็นต้น เช่น เก็บกด ขี้กังวล

วิธีการแก้ไขปัญหาเบื้องต้นของครู 
ครูคอยกระตุ้นให้เด็กทานผักผลไม้ ลองเปลี่ยนเมนูอาหารให้น่ากิน มากยิ่งขึ้น


วันพฤหัสบดี ที่ 11 มิถุนายน 2558

วันนี้เด็กๆทำกิจกรรมหน้าเสาธงแล้ว ครูพาเด็กๆเก็บขยะรอบๆบริเวรอาคารเรียน มีเด็กบางคนเล่นเป็นส่วนมากไม่ช่วยเพื่อน เก็บขยะ
วิธีการแก้ไขปัญหา ครูพูดคุยกับเด็กๆให้รู้จักการทำงาน ร่วมกันการมีจิตสำนึก จิตสาธารณะ ครูคอยอบรมให้เด็กเรียนรู้มากๆและ วันนี้ ครูได้นำเด็กทำกิจกรรมเคลื่อนไหวตามจังหวะเพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและใหญ่ โดยมีครูคอยดูแลอย่างใกล้ชิด 

ปัญหาได้เจอในวันนี้ มีเด็กบ้างคนเล่นม้าหมุนแรง ห้อยโหนลูกโลกหมุน แรงๆอาจทำให้เกิด พลัดตก อุบัติเหตุได้


วิธีแก้ไขปัญหา พูดกับเด็กให้เล่นดีๆระวังๆ บอกเด็กให้เล่นเบาๆและแบ่งเพื่อนคนอื่นเล่นบ้างกิจกรรมในวันนี้เด็กๆสามารถเล่นกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี


วันพุธที่ 10 มิถุนายน 2523

วันพุธที่ 10 มิถุนายน 2558
การแสดงพฤติกรรมเรียกร้องความสนใจเด็ก บางคนร้องไห้งอแง บางคนแกล้งเพื่อน

เราจะแก้ไขปัญหาเหล่านี้ได้ยังไง
วิธีแก้ไขปัญหา ครูสนทนา พูดคุยกับเด็กสำหรับเด็กที่ยังร้องงอแงโอบกอดสัมผัสเด็กพาเด็กทำกิจกรรมเพื่อเบี่ยงเบนความสนใจให้สนใจสิ่งอื่น
วิธีแก้ปัญหาสำหรับเด็กชอบแกล้งเพื่อน ครูคอยแนะนำเด็กให้รู้จักการอยู่ร่วมกันกับผู้อื่นและชมเชยคนไหนที่ไม่แกล้งเพื่อนเทื่อเด็กได้รับคำชมเชยก็จะรู้สึกภาคภูมิใจตนเอง

วันที่ 9 มิถุนายน 2558

วันอังคารที่ 9 มิถุนายน 2558 

วันนี้กิจกรรมที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กหนองบัวศาลา ครูได้นำเด็กทำกิจกรรมหน้าเสาธงเคารพธงชาติ สวดมนต์ กิจกรรมเคลื่อนไหวตามจังหวะเพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและใหญ่ วันนี้คุณครูได้นำเด็กเล่นกิจกรรมกลางแจ้งเด็กๆได้เล่นกับเพื่อนๆอย่างสนุกสนานโดยมีครูคอยดูแลอย่างใกล้ชิด 


ปัญหาได้เจอในวันนี้ มีเด็กบ้างคนเล่นม้าหมุนแรง ห้อยโหนลูกโลกหมุน แรงๆอาจทำให้เกิด พลัดตก อุบัติเหตุได้


วิธีแก้ไขปัญหา พูดกับเด็กให้เล่นดีๆระวังๆ บอกเด็กให้เล่นเบาๆและแบ่งเพื่อนคนอื่นเล่นบ้างกิจกรรมในวันนี้เด็กๆสามารถเล่นกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี

วันที่ 8 มิถุนายน 2558 สะท้อนคิด นิยมภรณ์ วาลตะคุ


วันอังคารที่ 8 มิ.ย. 2558
 วันแรกของสัปดาห์ ที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สำหรับเด็กเล็กเพิ่งเข้าเรียน เพิ่งเรียนรู้สังคมใหม่ๆนอกเหนือจากบ้านของตนเอง เราจะรับมือยังไงให้เด็ก ไว้ใจเรา ไม่ร้องไห้ งอแงกับครู ?
 // ทำยังไงบ้างนะ แรกๆเรารับมือกับเด็กแต่ละคนยังไง//
- รับเด็กจากผู้ปกครอง ยิ้ม
- โอบกอดเด็กเมื่อเด็กร้องไห้งอแง
เด็กบางคนจะแสดงพฤติกรรมเมื่ออยู่กับพ่อแม่ หลังจากพ่อแม่กลับบ้านเด็กก็จะปรับตัวเข้ากับเพื่อนๆได้